追風(fēng)少女三三
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最新問(wèn)題
樂(lè)寧少兒英語(yǔ)能教好孩子的口語(yǔ)嗎？
樂(lè)寧是全英文授課，外教絕大部分來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，比如澳大利亞、新西蘭等，口語(yǔ)相當(dāng)正宗，加上孩子模仿能力很強(qiáng)的，自然不會(huì)差。
2020-09-01
孩子沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)，上海有沒(méi)有適合他的培訓(xùn)班？
看孩子的自控力怎么樣，再結(jié)合孩子的英語(yǔ)水平和年齡，我傾向于線上線下結(jié)合起來(lái)，所以送孩子去樂(lè)寧少兒英語(yǔ)學(xué)的，它們的課程依據(jù)小孩不同年齡段的心智發(fā)育程度和語(yǔ)言學(xué)...
0基礎(chǔ)的話，不推薦單純線上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槔蠋煵荒芗皶r(shí)直接了解孩子的狀態(tài)，不如線下效果好。上海比較好的要數(shù)樂(lè)寧教育，快20年了，課程體系很適合小孩子，就算零基...
上海哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出“養(yǎng)成式英語(yǔ)”？
樂(lè)寧教育提出的“養(yǎng)成式英語(yǔ)”概念，核心關(guān)鍵詞是語(yǔ)言養(yǎng)成、思維養(yǎng)成和行為養(yǎng)成，意思是從英語(yǔ)時(shí)從這三個(gè)方面著手，全面提升英語(yǔ)綜合能力，他們的課程設(shè)置就是按照這個(gè)...
這是樂(lè)寧教育倡導(dǎo)的一種少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。具體意思就是說(shuō)，不要僅停留在背單詞、學(xué)語(yǔ)法這種層面，而是要全方位地照顧到孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、思維成長(zhǎng)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，按...
聽(tīng)說(shuō)孩子學(xué)英語(yǔ)有四多四少原則，詳細(xì)內(nèi)容是什么？
興趣多一點(diǎn)，灌輸少一點(diǎn)：我們讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是什么?在樂(lè)寧教育看來(lái)，讓孩子學(xué)英語(yǔ)不是為了什么“贏在起跑線上”，不是為了讓孩子的英語(yǔ)水平有多高，更不是為了...
2020-08-31
應(yīng)用多一點(diǎn)，記憶少一點(diǎn)：2歲認(rèn)識(shí)一千個(gè)漢字、3歲記住一千個(gè)單詞的兒童非常多。樂(lè)寧教育不提倡這種方式，畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵在于是否能夠“學(xué)以致用”。在平衡學(xué)業(yè)與...
樂(lè)寧英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新學(xué)期的學(xué)費(fèi)大概是多少？貴不貴呢？
看孩子的年齡段，不同年齡段學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣，價(jià)格也不一樣，他們現(xiàn)在有個(gè)“全勤全返”的活動(dòng)，9.9定金能抵減100塊學(xué)費(fèi)，到時(shí)如果滿勤還給返還學(xué)費(fèi)。
看你選的什么課，樂(lè)寧少兒英語(yǔ)課程可選擇的余地還是挺大的，另外還有線上直播課程。我們是老學(xué)員這次續(xù)費(fèi)的，還參加了“開(kāi)學(xué)季課程全勤學(xué)費(fèi)全返”挑戰(zhàn)，如果挑戰(zhàn)成功了...
樂(lè)寧對(duì)三年級(jí)孩子用的是怎樣的教學(xué)方法，對(duì)交際能力的提升有幫助嗎？
很有幫助，我孩子小學(xué)這3年多一直在那讀的，課上是多語(yǔ)境教學(xué)，會(huì)布置相應(yīng)的任務(wù)讓孩子提升綜合能力和交際應(yīng)用能力，拓展視野，這也是為孩子小升初提前做準(zhǔn)備。
用的交際式教學(xué)法，比較強(qiáng)調(diào)跨文化意識(shí)的培養(yǎng)，有競(jìng)賽、分組活動(dòng)，孩子們?cè)谝黄鹂梢韵嗷ヒ部梢院屯饨探?jīng)常交流，交際運(yùn)用、閱讀、寫作等各方面能力都能得到鍛煉。
孩子剛轉(zhuǎn)來(lái)上海，樂(lè)寧少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)可以插班嗎，師資如何？
可以的，我女兒就是剛從別的機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)過(guò)去的，她在的那個(gè)班本來(lái)已經(jīng)上了2節(jié)課，老師說(shuō)我們還能申請(qǐng)“開(kāi)學(xué)季全勤全返”活動(dòng)，我就預(yù)定了。感覺(jué)那邊老師蠻不錯(cuò)的，課后都會(huì)...
