免責(zé)聲明： 本頁面所展現(xiàn)的信息及其他相關(guān)推薦信息，均來源于其對應(yīng)的用戶，本網(wǎng)對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任。如涉及作品內(nèi)容、 版權(quán)和其他問題，請及時與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將核實(shí)后進(jìn)行刪除，本網(wǎng)站對此聲明具有最終解釋權(quán)。
其他類似問題
- 2021-09-13
- 2020-09-04
- 2021-09-16
- 2021-04-13
- 2021-11-15
- 2021-09-08
- 2021-12-13
- 2021-09-22
- 2021-12-17
- 2021-12-29
匿名用戶
2022-09-21
分析講解題目時要注意思維的擴(kuò)散，要注意訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生分析問題加解決問題的能力。要注意創(chuàng)設(shè)例情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)師生互動，活躍課堂氣氛。
匿名用戶
2022-09-21
缺點(diǎn):沒有板書，課件字太小，上課語速過快，對學(xué)生缺少鼓勵性語言。有口頭禪，學(xué)生回答正確時沒有給肯定性的語言，最后的總結(jié)過快。
匿名用戶
2022-09-21
優(yōu)點(diǎn)：能夠創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。能夠體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的課程理念，讓學(xué)生做課堂的主人。能夠保證課的結(jié)構(gòu)清晰。準(zhǔn)備部分、基本部分與整理部分的銜接科學(xué)、過渡自然。