中國(guó)教育學(xué)會(huì)的課題評(píng)職稱有用嗎？中國(guó)教育學(xué)會(huì)的課題真實(shí)嗎？

2022-09-13
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匿名用戶

2022-09-13

　　關(guān)于中國(guó)教育學(xué)會(huì)課題級(jí)別，不同的人有不同的看法，有人的人認(rèn)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)課題算國(guó)家級(jí)課題，但卻不是名義上的國(guó)家級(jí)課題。這是因?yàn)閲?guó)家級(jí)課題分不同的部門，學(xué)會(huì)是社會(huì)團(tuán)體，不是政府機(jī)構(gòu)，歸屬國(guó)家民政部管，是很正規(guī)的課題。這類的課題也可以算是橫向課題，而由政府機(jī)構(gòu)主導(dǎo)的課題算是縱向課題。而縱向課題才是評(píng)職稱課題的主流。

匿名用戶

2022-09-13

　　一般只要是真的課題，評(píng)職稱都是可以用的，而且能不能用可以直接問人事局或者人力資源辦，可以安排國(guó)家級(jí)課題，3～5個(gè)月完成。

匿名用戶

2022-09-13

　　教育學(xué)會(huì)的課題，通常也在評(píng)審單位認(rèn)可范圍之內(nèi)，不過具體能不能用，還是要看本單位認(rèn)可課題的范圍內(nèi)，是否包括教育學(xué)會(huì)課題。

　　課題參評(píng)職稱，想要能用，就得按照評(píng)職文件提出的課題要求，來一一匹配，只有滿足職稱條件的課題，才能確定能用。

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