上海幼兒科學教育機構哪個好？上海少兒科學培訓課程怎么選？

2020-12-11
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匿名用戶

2020-12-11

大自然的魅力是孩子難以抗拒的，而科學啟蒙便是孩子探索自然，認識世界的方式之一。上海少兒科學培訓課程怎么選？斯林姆少兒科學培訓教育引導孩子們在生活中找到科學的影子，讓孩子感受科學的樂趣。

科學，從培養(yǎng)興趣開始

3歲的孩子正處在好奇心旺盛的年齡段，對世界充滿著強烈的探索欲，經常會向爸爸媽媽提出許多奇怪的問題。如果家長選擇置之不理或是敷衍了事，很可能會澆熄孩子對科學的熱情。

 

上海少兒科學培訓課程怎么選？斯林姆少兒科學培訓教育從孩子們的奇思妙問開始，用一個個有趣的小實驗為孩子揭示科學的奧秘。所有問題的答案都隱藏在實驗中，老師帶著孩子們邊玩邊學邊思考，以科學的手段將那些抽象不可感知的概念用孩子好接受的方法來逐一揭秘，步步深入的讓孩子們理解科學的原理，激發(fā)他們的學習興趣與學習熱情，在實驗與游戲互動中學習知識。

螺旋上升的知識體系

為了培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)，很多家長會為孩子購買一些科學盒子。但這些科學盒子缺乏一些順藤摸瓜的思路，實驗與實驗之間的關聯(lián)性很弱，孩子很容易玩過就忘，無法進行深入思考。

上海少兒科學培訓課程怎么選？斯林姆少兒科學培訓教育不是單純的游戲化課程，而是建立在一套完整的螺旋上升的知識上的階段式課程。從簡單操作到復雜操作，從具體現(xiàn)象到抽象原理，斯林姆少兒科學培訓教育讓孩子在獨具特色的探究式課堂中體會科學精神，掌握科學知識。

提升的不僅是科學素養(yǎng)

好的教育并不是一味地給孩子灌輸知識，而是要培養(yǎng)孩子的學習能力與對世間萬物的好奇心和探索欲。因此，科學啟蒙教育的核心內容其實是鍛煉孩子的品格。

上海少兒科學培訓課程怎么選？在斯林姆少兒科學培訓教育的課堂上，孩子們不是看客，而是參與者。在與老師和小朋友們合作實驗與討論探究的過程將潛移默化的鍛煉著孩子的學習能力、創(chuàng)新能力、溝通能力與實踐能力，為孩子構建分類、比較、抽象、綜合、分析、類比、推理、概括等八大思維。

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